Bereits zum 10. Mal wurde in diesem Schuljahr der DHG-Schulpreis des Vereins "Naturwissenschaft und Technik am DHG" vergeben. Teilnehmen konnten wieder alle Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 5-7, wobei diesmal die Aufgabe zu meistern war ein Thermometer selbst zu entwickeln und zu bauen. Und unsere Jüngsten zeigten, dass auch sie schon eine Menge naturwissenschaftliches Verständnis, technisches Geschick und vor allem kreative Ideen haben.

EUSTORY-France ist ein deutsch-französischer Geschichtswettbewerb, der sich an Schülerinnen und Schüler in Deutschland und Frankreich richtet. Das Ziel des Wettbewerbs ist, die Teilnehmenden aus Deutschland und Frankreich für die gemeinsame Geschichte, die unsere Länder in Europa verbindet, zu sensibilisieren. In diesem Jahr war das Thema „80 Jahre Befreiung!
Der Weg zum Ende des Zweiten Weltkriegs in Deutschland und Frankreich“.

Klara Staiger (KS1) nahm den Wettbewerb zum Anlass, sich mit persönlichen Erfahrungen von Zeitzeugen diesseits und jenseits des Rheins zu beschäftigen.

Die Welt nicht nur verändern, sondern fair ändern!

Schleichend wird „Nachhaltigkeit“ zu einem gängigen Begriff, zu einer erstrebenswerten Lebensweise und vielleicht, irgendwann, zur Selbstverständlichkeit. Umso wichtiger, das Bewusstsein für Nachhaltigkeit in die Schulen zu tragen; Hier wird darauf vorbereitet, Verantwortung für die Zukunft zu übernehmen.

Vom 02.06.–05.06.2025 fand das Bildungsprojekt „Jetzt Weltfairändern! “ des BDKJ am DHG Rottweil statt. An dieser Stelle einen herzlichen Dank an die Sponsoren: die Bürgerstiftung und Kreissparkassenstiftung Rottweil, den Verein der Ehemaligen und Freunde des DHGs und „Leben mit Künsten“. Das Projekt ergänzte und erweiterte schulische Angebote zum Thema Nachhaltigkeit und soziale Gerechtigkeit auf interaktive und kreative Weise.